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Le trouble de déficit d'attention
incompris : SOS
Éliana Lindsay, 12e année
École secondaire catholique Béatrice-Desloges
5 février 2026

Quand j’étais en classe, j’entendais souvent : « Coudon, t’écoutes pas en classe, toi? »

Mes parents me répétaient : « Pourquoi tu n’arrives pas à te concentrer comme les autres?  »

Et moi, dans ma tête, je me disais : « Je suis stupide… pourquoi c’est si facile pour eux? »

Mon cerveau, c’était comme un feu d’artifice permanent. Mille idées explosaient en même temps, et je devais suivre le cours. À la fin de la journée… j’étais vidée. Pas de fatigue physique, non… une fatigue mentale qui m’épuisait jusqu’aux os.

Aujourd’hui, je veux vous montrer ce que ça fait vraiment de vivre avec le TDAH, et pourquoi il mérite d’être compris, pas jugé.

Le TDAH, ou trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, touche des millions de personnes dans le monde. Les principaux symptômes? Inattention, impulsi-vité, hyperactivité.

Pour moi, ça veut dire que je dois constam-ment lutter contre ma propre distraction. Imaginez devoir écouter un professeur tout en ayant mille chaînes de télévision qui changent toutes seules dans votre tête, et devoir répondre à toutes en même temps.

Chaque tâche simple demande un effort surhumain. Et pourtant… à côté de ça, mon cerveau peut aussi être incroyablement créatif et intuitif.

Dans ma vie, j’entends beaucoup de critiques.

De mes parents : «  Tu oublies encore ton devoir!  », «  Si tu faisais un peu d’efforts… »

De mes enseignants : «  Tu passes ta vie dans la lune.  »

De mes amis : «  Pourquoi tu changes de sujet 30 fois?  »

Et parfois, la critique la plus dure… celle que je me fais à moi-même : « Je suis nulle… pourquoi je n’y arrive pas comme eux? »

Et physiquement, c’est épuisant. Mes yeux brûlent, mon corps veut bouger, mon cœur bat vite. À la fin de la journée, j’ai l’impression d’avoir couru un marathon… juste pour rester assise.

Le TDAH n’est pas de la paresse ni un manque d’intelligence. C’est un cerveau qui fonctionne différemment. Et avec de bonnes stratégies, ce cerveau peut être une force incroyable. Pour moi, ça veut dire : routines, organi-sation, soutien de mes proches, techniques pour canaliser mon énergie. Et ça change tout.

Parfois, ce que d’autres voient comme un chaos, c’est ma créativité qui s’exprime. Mon hyperactivité peut être mon moteur dans mes passions, mes idées, mes projets.

Comprendre le TDAH, c’est arrêter de juger ce qui semble étrange et commencer à voir le potentiel.

Le TDAH, ce n’est pas un défaut… c’est un cerveau qui fonctionne autrement. Et ça demande énormément d’efforts, de patience et de compréhension.

À vous, qui me lisez : ne jugez pas un cerveau par ses distractions. Comprenez-le. Soutenez-le. Et vous verrez son potentiel.

Parce que derrière chaque défi, il y a une force. Et parfois, derrière chaque chaos… il y a de la magie.

 

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L’Orléanais présente mensuellement des chroniques historiques ayant trait aux noms francophones des voies publiques, des parcs, des salles et des installations d’Orléans. Ces chroniques sont écrites par la Société franco-ontarienne du patrimoine et de l’histoire d’Orléans (SFOPHO) www.SFOPHO.com afin de faire connaître le patrimoine et l’histoire d’Orléans.

 
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